志望理由書の書き方

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「志望理由書」の書き方 何をかけばいい?どれくらい書けばいい?書き方のポイントは?

志望理由書とは

志望理由書とは、総合型選抜(AO入試)?學校推薦型選抜(推薦入試)などを受験する際に、ほとんどの學校で提出が求められる書類です。(大學?専門學校によっては、自己推薦書?エントリーシートとも呼びます。)
一次選考(書類審査)の判斷基準になるだけでなく、その後の面接試験でも使用されるため、志望理由書の內容が合否に大きく影響します。

<POINT> 総合型選抜(AO入試)
學校推薦型選抜(推薦入試)の流れ(例)

<エントリー出願時に提出>
志望理由書(自己推薦書エントリーシート)

<提出書類を參考に審査>
書類審査?面接など

合格発表

受験する入試方式の提出書類を調べよう

受験する総合型選抜(AO入試)?學校推薦型選抜(推薦入試)の願書や募集要項に記入字數の指定や用紙が書いてあったり、用紙がセットになっている場合がほとんどですので、まずは學校のパンフレットを取り寄せて募集要項を調べてみましょう。

志望理由書を書く前に

1.なぜその學校を志望したのか考える

ほとんどの人が、志望理由書を書くのは初めての経験かと思います。「何を書いていいかわからない」と悩む前に、志望理由書を書くために「自己分析」をしてみましょう。

大學や専門學校のパンフレットをよく読んで、受験する學校の特長について、もう一度じっくり調べてみましょう。そのうえで、「この先生に教えてもらいたいから」「設備が充実していて、學びたい分野の研究がしっかりできそうだから」など、その學校を志望した理由を考えてみましょう。

<POINT> 一般的な進學の目的

(1)學問?研究のため
(2)就職?資格取得のため

(1)(2)について具體的に
説明できるようにする!

2.なぜその分野を志望したのか考える

なぜその學部?學科に入りたいと思うのか、「おもしろそうだから」「かっこいいから」などの印象ではなく、「高校時代のボランティア経 験から」「ふだんの生活で関連する職業の人と接して」など具體的な例を挙げて説明できるようにしましょう。

3.どんな學校生活を送り、どんな社會人になりたいか考える

1?2で考えた「志望理由」を元に、入學したら「學びたい分野の勉強をしつつ、関連するボランティア活動でその分野の経験を深めたい」など學校生活のイメージを描き、學んだ內容から、「どんな仕事をする社會人になっていきたい」か將來の目標を考えてみましょう。

志望理由書のチェックポイント

大學?専門學校側が「志望理由書」で知りたい3つのポイント

  • 【1】これまで(小學校?中學校?高校時代)何をやってきたのか
  • 【2】この學校で何をしたいのか
  • 【3】社會に出て何をしたいのか

「志望理由書」に書くべき內容の具體例

  • これまでどんなことを勉強してきたか
  • これまでどんな部活動をしてきたか
  • これまで勉強?部活動以外にどんなことをしてきたか
  • どんなことが好きか、どんなことに興味?関心があるか
  • 今の社會や時代についてどう思っているか
  • これまでにどんなことを経験してきたか
  • これまでの人生でどんな人の影響を強く受けたか
  • これまでどんな本や映畫などで感銘を強く受けたか

學校についてのチェックポイント

  • 學校のカリキュラムの內容について
  • 學校の教授陣とその研究內容について
  • 學校で取得できる資格や技能について
  • 學校の主な部活動、サークル活動について
  • 學校の他學校にはない特長について
  • 學校のキャンパスの雰囲気について
  • 入學後の學生生活の抱負や過ごし方について

卒業後についてのチェックポイント

  • 學校卒業後に就きたいと考えている職業について
  • 學校卒業後に活動してみたい分野について
  • 學校卒業後の社會への関わり方について
  • 學校卒業後の職業や生活?活動の計畫と學校での勉強とのつながりについて

志望動機の失敗パターン

志望理由書を書く際は、大學?専門學校側が求めていることと合わせて志望動機の失敗パターンをおさえておくと書きやすくなります。そこでこちらでは、志望動機を書く際に失敗しやすい3つのパターンをまとめてみました。

1.自己分析ができていないパターン

志望動機の中で、學生の頃に打ち込んだ部活やボランティアの経験を書く方は多いです。しかし、部活やボランティアを頑張ったことをガッツリ書いて、自身の考えや経験したことに対する考えなどの內容が薄いとその経験がどう活かされたのか伝えることはできません。
相手に自分がどのような経験を得てどのように成長したのかをアピールすることは大切です。自己分析をしっかり行って自身のことを具體的に書けるようにしてみてください。

2.志望校の分析ができていないパターン

自己分析がしっかりできていても、志望校に関する情報が薄いと、この學校に通いたいという「熱意」は伝わりません。なぜこの學校を選んだのか、どういう所に魅力を感じたのかの詳細な內容を書けるように志望校の分析をしておきます。

3.自分と志望校が結び付けられていないパターン

自分のやりたいことと志望校の特徴が結び付けられていない場合は、他の學校でもいいのではと思われてしまいます。「自分は何をやりたいのか」「この學校では何が學べるのか」という情報をすり合わせながら志望動機を考え、この2つを結びつけて説得力のある志望理由書を作成します。

大學の志望動機を書く際のポイント

次に、失敗パターンと合わせて覚えておきたい「大學の志望動機を書く際のポイント」をいくつかご紹介します。

1.學部?分野の志望動機は具體的に書く

大學は學びたい內容が合否に関わりやすいため、學部や分野の志望動機は具體的に書くようにしましょう。この分野に興味を持った理由や將來的にどうなりたいのかをベースに考えると書きやすいです。
また、具體的に學部?分野の志望動機を書く際はきっかけや體験談を書きすぎると作文のようになってしまうため、學びたいことの文字數を増やすよう意識しましょう。

志望理由(例)

 私は貴學文學部日本文學科への入學を志望します。貴學の演習を中心とする學習內容と研究に沒頭できる環境は、私にとって最適な學びの場となるはずです。貴學への入學後、興味を抱く古典文學を深く研究したいと考えています。
 古典文學に初めて觸れたのは、私が中學生の頃でした。授業で展開される雅な世界観が自らの內面につながっている事実に気づき、自発的に古典文學と接してきました。人間の內面やその変化を巧みに表現した『源氏物語』、現代に通じる多くの學びを得られる『今昔物語集』をはじめとする説話集など、様々な作品に觸れました。その後、高等學校の授業で文法と解釈の仕方を學び、細かく作品を読めるようになりました。その頃、英語に翻訳された古典作品を通して外國人と日本人との感性の違いを比較する貴學の講義を體験し、私は新たな視點に魅了されました。また、外國人が日本の古典文學に興味を抱いていることを知り、そうした人々にもその世界観を広めたいと考えました。その點で、貴學の全學部共通の教養教育制度や少人數制のゼミナールを活用し、幅広い知識と視點を身につけたいです。
 以上の理由から、私は貴學文學部日本文學科への入學を志望します。そして、貴學の學習環境を活用して古典文學を深く研究し、その魅力を多くの人々に伝える教育者となりたいと考えています。

2.學びたいことをアピールする場合は學部だけではなく、「教授」や「學生」の取り組みも調べる

この大學で學びたいことをアピールするために、大學の講義やカリキュラムの話だけではなく「教授」や「學生」の取り組みも調べます。特に、大學の場合は教授が自分自身の興味に基づいてゼミや研究室を展開するため、教授の活動をあらかじめ把握して志望理由に加えましょう。

3.オープンキャンパスなどで詳しい話を聞き志望動機に組み込む

オープンキャンパスは學校の雰囲気を肌で感じられる他、実際に通っている大學の先輩や教員などの話を聞くことができます。直接足を運んだり話を聞いたりすることで気がつかなかった魅力を発見できる場合もあるため、志望校のオープンキャンパスに積極的に參加しましょう。

4.卒業生の就職先などを調べておく

自身と志望校を結ぶことが難しく志望理由書を書くのに苦労している場合は、その學部や分野の卒業生がどのような進路(就職先)に進んだのかを調べましょう。希望する學部や分野がどのような道に繋がっているのかのイメージができるため、志望した理由が書きやすくなります。

志望理由の書き方

學校側はどんな點を見るか?

目的意識?意欲?人柄?文章力?可能性?將來性など

どれくらい書けばいい?

字數は學校で指定されますが、400~800字が一般的です。

書き方は?

大半は自由です。最も書きやすい方法で書くのがよいですが、一般的には4部構成にすると書きやすいでしょう。

志望理由書(例)

私はツアーコンダクターを目指しています。そのために〇〇専門學校で英語と、ツアーコンダクターに必要な専門知識と教養を學びたいと思っています。

第1部「なぜその學校を志望したのか。」

どんなことを身につけたいのかを書くとよいでしょう。(全體の20%程度)

 私が英語を學びたいと真剣に考えるようになったのは、高校2年生の時、ある雑誌を通じてタイ人の男の子と文通するようになってからです。下手な英語で手紙を交わしているうちに、お互いの気持ちやそれぞれの國が抱えている問題がわかるようになりました。「あなたはまるで西洋人のような考え方をする」、という彼の言葉が忘れられません。歐米ばかりに目を向け、アジアのことなどには少しも関心を持っていなかった自分を恥ずかしく思いました。

第2部「志望するようになったきっかけを書く。」

「ツアーコンダクター」というならどうしてツアーコンダクターになりたいと思うのか過去の體験などを入れて書きましょう。(全體の30%程度)

 英語はイギリスとアメリカを中心とする言語ですが、英語は世界の共通語でもあります。英語を話すことで世界の人々と交流することができます。英語で自分の思いを伝え、世界に羽ばたいていきたいと思います。そして、英語を學んでツアーコンダクターになることで、歐米だけでなく、世界の人々と交流し、日本人を世界の各地に案內したいと思います。

第3部「第2部で書いた內容から得た印象や考えなどをもう少し深く書きましょう。」

例えば「ツアーコンダクターになりたい」ならどんな仕事をするツアーコンダクターになりたいのか、それによってどんな將來を想い描いているのかを書きましょう。(全體の30%程度)

 ツアーコンダクターになるには、英語が話せるだけではなく、他國の文化を知り自國の文化を知って、様々な教養をつける必要があります。そのために、私は〇〇専門學校の充実した講師陣と設備の中で學びたいと思っています。

第4部「全體のまとめ」

入學を許可された場合にはどんな學校生活を送ろうと思っているか、努力目標的な終わり方がよいでしょう。(全體の20%程度)

志望動機をしっかりと伝える書き方の例

上記で志望理由の書き方や一般的な4部構成の例文をご紹介しましたが、志望理由書の構成は他にもパターンが色々あります。志望動機をしっかりと伝えるためには、どの學校に対しても使い回せるような內容はNGです。そのため、志望する學校に合わせてパターンを使い分けて志望する理由を書きましょう。こちらでは志望理由書作成の構成に使える2つのパターン例をご紹介します。

パターン1「希望や意志を先に提示する」

1.希望や意志を提示する

例:私は將來、海外ツアーコンダクターになるために貴學の観光學科で學びたいと考えています。昔から旅行が大好きで日本各地を旅行するうちに、文化や環境が全く違う海外に興味を持ち將來海外ツアーコンダクターになりたいと思うようになりました。

2.1で提示した希望や意志の実現に繋がる學校?學科の魅力を述べる

例:貴學の観光學科には幅広く海外の文化に觸れる機會があり、海外の観光について學べる留學プログラムが充実している點に魅力を感じました。

3.學校でやりたいことなどの將來の展望にふれる

例:貴學に入學することができたら留學プログラムや講座などに積極的に參加し、素晴らしい旅を提供?サポートできる魅力的な海外ツアーコンダクターを目指します。

パターン2「冒頭で問題を提起する」

1.自身が感じているテーマや問題を提起する

例:テレビや新聞でよく取り上げられる〇〇は、現代社會において大きな問題だと感じています。

2.自身の考えを述べる

例:〇〇について初めて知った時に大きなショックを受けました。「知らない」「無関心」で済ませてはいけない問題だと感じ、自分に何ができるのかを考え始めました。

3.1で提起した問題に関連する、志望した學校の魅力を述べる

例:貴學には〇〇についてしっかりと學べるカリキュラムが整っており、より深く〇〇についての知識をつけることができるところに魅力を感じました。

4.將來の展望に觸れる

例:貴學に入學したら、〇〇の問題と向き合い深く理解するために様々な講座やボランティア活動に參加していきたいと考えています。

今回は、二つのパターンをご紹介しましたが他にも志望動機はさまざまな書き方があります。相手にしっかりと志望した理由を伝えることができる書き方はどれかを考えて、志望理由書を作成しましょう。

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